Arteterapia
Zajęcia z rysunku i malowania
Rysowanie
- Rysunek spontaniczny – Dziecko maluje lub rysuje bez wcześniejszego planowania, przygotowania i kontrolowania. Pozwala ręce na swobodne poruszanie się po papierze, bez określonego celu. Wpływa na wyrażanie emocji, szczególnie u dzieci które mają problem z wyrażaniem swoich uczuć słowami. Pozwala to dziecku na przekazanie swoich emocji w sposób wizualny.
- Rysunek z zamkniętymi oczami – Technika, która pozwala na głębsze połączenie z wewnętrznym światem. Pomaga pacjentom w koncentracji na swoich wewnętrznych uczuciach i myślach, zamiast na kontrolowaniu i ocenianiu swojego dzieła. Pobudza wyobraźnię dziecka i pozwala uwolnić emocje.
- Rysunek na temat – Technika, która polega na tworzeniu dzieła sztuki na określony temat. Technika ta używana jest do badania i odkrywania swoich problemów, emocji czy doświadczeń, co pozwala dziecku na skoncentrowane wyrażenie i przetwarzanie tych treści.
Malowanie
- Malowanie palcami – Technika artystyczna, która jest atrakcyjna dla dzieci ze względu na bezpośredniość i zabawowy charakter. Pozwala dzieciom na swobodne wyrażanie emocji i kreatywności, rozwijając ich zdolności sensoryczne i motoryczne. Stymuluje zmysł dotyku, rozwija wyobraźnię.
- Wizja przyszłości – Malowanie, rysowanie pomagają pacjentowi w rozwijaniu pozytywnych obrazów przyszłości. Daje motywację, poczucie sensu, pomagając dziecku podejmować decyzje.
Zajęcia z motoryki małej
To zajęcia, które stymulują i rozwijają zdolność ruchową rąk i palców. Pomaga dzieciom w rozwijaniu precyzji, koordynacji ruchowej oraz umiejętności potrzebnych do wykonywania wielu codziennych czynności. Zajęcia pomagają dziecku w rozwijaniu zdolności do precyzyjnego chwytu, w doskonaleniu czynności samoobsługowych, takich jak ubieranie się czy posługiwanie się sztućcami. Kształtowanie koordynacji wzrokowo-ruchowej. Dzieci uczą się koordynacji ruchów dłoni i palców z percepcją wzrokową, co jest ważne przy rysowaniu, pisaniu i innych czynnościach wymagających precyzji. Rozwój umiejętności szkolnych. Dobrze rozwinięta motoryka mała ułatwia naukę pisania, czytania i rysowania, a także przyczynia się do poprawy jakości wykonania prac szkolnych.
Zajęcia relaksacyjne
Pomagają w zmniejszeniu stresu, lęku i napięcia nerwowego. Techniki takie jak uważne rysowanie i malowanie mandali są skuteczne w relaksacji i osiągnięciu wewnętrznego spokoju. Pomagają dziecku rozluźnić ciało i umysł, redukując napięcie i uczucie stresu. Poprawa fizjologiczna. Relaksacja może obniżyć ciśnienie tętnicze, poprawić trawienie, a także zmniejszyć napięcie mięśniowe.
Zajęcia z rodzicami
Tworzenie wspólnych dzieł sztuki przy użyciu kredek, farb, ołówka itd. Pomagają nawiązać i poprawić relacje między dzieckiem a rodzicem. Podczas tworzenia wspólnych prac dzielą się pomysłami. Po skończeniu, dzielą się swoimi myślami na temat ich prac. Rozwój społeczny i emocjonalny. Dziecko uczy się współdziałania, dzielenia się, negocjowania, rozwiązywania konfliktów i regulowania emocji. W przypadku zajęć z rodzicami chcę, żeby to były wyłącznie indywidualne ( jedno dziecko, jeden rodzic)
Mapy tożsamości
Mapa tożsamości pomaga w rozumieniu siebie i swoich relacji. Pomaga w identyfikacji czynników kształtujących tożsamość, zarówno indywidualną, jak i grupową oraz w planowaniu strategii działania. Pozwala dziecku zrozumieć własne preferencje, wartości. Ułatwia identyfikację i analizę różnorodnych relacji np. rodzinnych. Pomaga w ustaleniu celów życiowych. Ułatwia organizację myśli i planowania działań, które pomogą w realizacji celów i spełnieniu pragnień. Dziecko wyraża skrywane emocje, zaczyna lepiej rozumieć siebie, kim jest i to co jest dla niego ważne.